ねらい
このコンテンツの目的は，平面の決定条件について理解する場面で，あらゆる平面図形や空間図形は一意的に定められうる１点を通る平面によって２等分されるという性質を利用して見出された「ハム･サンドイッチの定理」を直観的に把握することを通して，平面が同一直線上にない３つの点によって決定することを理解できる契機になることです。また，このコンテンツで用いる発想や考え方は，基本的な作図の学習，図形の計量，空間図形の切断の学習とも関わっています。
対象学年及び時期
中学校１年：平面の決定条件 など
パワーポイントの使い方
各スライドの「ノート」に記載してありますので，ご参照下さい。
